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A.心情
B.遺傳
C.經(jīng)濟條件
D.環(huán)境因素

A.師生交往中要求更多的獨立與尊重
B.教師在學生心目中的地位發(fā)生了改變，變得更注重其理智作用否認其準監(jiān)護者角色
C.青少年與其教師在情感上的親密聯(lián)系開始具有選擇性
D.青少年對教師的要求和期望更高、更全面、更深刻