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保育員與家長(zhǎng)之間的交往,一般就保持在公眾距離上,如教師上課時(shí)站在講臺(tái)前面對(duì)一教室的學(xué)生時(shí)的距離。
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只有運(yùn)動(dòng)達(dá)到適度疲勞如氣喘吁吁、大汗淋漓時(shí),才能有效地鍛煉嬰幼兒身心。
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做操結(jié)束后,保育員協(xié)助教師組織嬰幼兒安全有序地返回教室,一般也是保育員走在隊(duì)前,教師走在隊(duì)尾。
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