教育行業(yè)中的（）是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

為了杜絕挪用、侵吞科研經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，我們可以建立下列哪些保障制度？（）

唐宋時(shí)期，誠(chéng)信開(kāi)始在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得到重視。

下列事例，哪些體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的誠(chéng)信美德？（）

青少年的誠(chéng)信程度不會(huì)直接影響社會(huì)誠(chéng)信水平。

網(wǎng)絡(luò)信用既有虛擬屬性又有現(xiàn)實(shí)屬性。

傳統(tǒng)文化中的誠(chéng)信以人情倫理為基礎(chǔ)，許多人講誠(chéng)信只是對(duì)周圍的熟人社會(huì)負(fù)責(zé)，而這個(gè)圈子之外，不講誠(chéng)信則習(xí)以為常。這說(shuō)明，社會(huì)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象受到（）的影響。

個(gè)人信用體系的建立與社會(huì)生活的若干準(zhǔn)則密切相關(guān)，這些準(zhǔn)則包括下列哪些？（）

職稱申報(bào)評(píng)審實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則。

目前，信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)主要是以（）操作為主。