在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于Z 檢驗的數據資料是（）。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于因素分析的數據資料是（）。

教育科學理論是具有某種邏輯結構的并經過教育實踐檢驗的（）系統(tǒng)，其核心是對（）的認識，它是（）的本質概括。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數據資料是（）。

教育科學研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結果，向社會提供（）。