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《音樂課程標準》設計思路示意圖,應為課程目標—學段劃分—教學領域。
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中小學音樂教育基本目標,應是專業(yè)教育。
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義務教育階段的音樂課,應當面向全體學生,使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益。
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