A.握穩(wěn)轉(zhuǎn)向盤
B.搶掛低檔
C.拉駐車制動(dòng)
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A.拉駐車制動(dòng)
B.搶掛低檔
C.緩踩制動(dòng)踏板
A.應(yīng)停車降溫
B.應(yīng)放氣降壓
C.可不采取任何措施
A.握穩(wěn)方向后,緩踩制動(dòng)踏板
B.握穩(wěn)方向后,猛踩制動(dòng)踏板
C.猛踩制動(dòng)踏板后,握穩(wěn)方向
A.先控制方向,后制動(dòng)減速
B.先制動(dòng)減速,后控制方向
C.猛踩制動(dòng)踏板減速
A.繼續(xù)行駛至下一出口
B.立即倒車至出口處
C.在確認(rèn)后方無來車的情況下倒車至出口處
最新試題
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí),要做到(),共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
人們表達(dá)方式不同,效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
毋容置疑,營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn),教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含()
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
傾聽中的目光運(yùn)用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí),助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是()。