A.中央政府
B.教育部
C.國(guó)務(wù)院
D.人大
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A.教育行政
B.教育評(píng)價(jià)
C.教學(xué)指導(dǎo)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.教師
B.督學(xué)
C.教育行政人員
D.教導(dǎo)員
A.總結(jié)
B.復(fù)查
C.評(píng)價(jià)
D.指導(dǎo)
A.綜合督導(dǎo)
B.專項(xiàng)督導(dǎo)
C.隨機(jī)督導(dǎo)
D.定期督導(dǎo)
A.英國(guó)督學(xué)
B.皇家督學(xué)
C.總督學(xué)
D.國(guó)家督學(xué)
最新試題
對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為()
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別?
教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則?
個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是把被評(píng)價(jià)集合中的各個(gè)元素的()相比較。
權(quán)衡評(píng)價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù),稱之為()
()政府重視僑居海外紳商的呼吁,開(kāi)始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開(kāi)端。
對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是()。
1906年5月,晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。
無(wú)目標(biāo)模式也被稱為目標(biāo)游離模式。
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或()的方法。