教育督導是由教育督導組織及其成員根據(jù)教育的科學理論和國家的教育法規(guī)政策，運用科學的方法和手段，對教育工作進行（），以期促進教育效率和教育質(zhì)量提高的過程。

如何完善我國教育教育督導組織。

從表達形式上，教育督導可分為（）

（）政府重視僑居海外紳商的呼吁，開始了中央政府派員到華僑興學之所進行視導的開端。

英國女皇督學團和地方教育督導機構的關系是（）。