教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策，運用科學(xué)的方法和手段，對教育工作進(jìn)行（），以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過程。

英國教育督導(dǎo)評估范圍包括（）。

這個悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。

無目標(biāo)模式也被稱為目標(biāo)游離模式。

學(xué)校資源利用效率督導(dǎo)的主要是督導(dǎo)（）