多項(xiàng)選擇題信息處理學(xué)習(xí)理論應(yīng)用在護(hù)理教育中應(yīng)當(dāng)注意：（）
A.合理安排教學(xué)內(nèi)容，避免相似和相近內(nèi)容的干擾
B.合理安排教學(xué)進(jìn)度，避免知識(shí)量過(guò)大
C.保證課間休息，創(chuàng)造有利于記憶保持的條件
D.以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能
E.重視人的價(jià)值和人格的發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于意義學(xué)習(xí)（meaningful learning）以下說(shuō)法正確的是：（）
A.是由奧蘇貝爾提出的
B.要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生前后的意義聯(lián)接
C.是由托爾曼倡導(dǎo)的
D.要學(xué)習(xí)對(duì)人生或人的成長(zhǎng)有重要意義的內(nèi)容
E.前后學(xué)習(xí)的知識(shí)要有顯著的差異
2.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)護(hù)理教育的主要特點(diǎn)概括正確的是：（）
A.國(guó)際性
B.規(guī)范性
C.人道性
D.整體性
E.實(shí)踐性
