CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。

下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置，會對學生產(chǎn)生影響的是（）。

關于信息化教學環(huán)境建設的作用，下列說法錯誤的是（）。

臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。