臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。

實訓室教學的目的是（）

下列關于臨床教學的概念，表述有誤的是（）。

隨著信息技術的快速發(fā)展，已經成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。

效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。