填空題僅次于練習(xí)影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要因素是（），可分為（）和（）。
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1.填空題人本主義理論的教學(xué)理念是（）。
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Skinner（斯金納）的觀點(diǎn)，行為塑造是通過正性強(qiáng)化、負(fù)性強(qiáng)化、懲罰及消退來完成的，其中：（）
A.正性強(qiáng)化效果最佳
B.負(fù)性強(qiáng)化效果最佳
C.懲罰效果最佳
D.消退效果最佳
E.懲罰效果居中
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臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題