臨床教學(xué)特征不包括（）。

效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。

護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）

以下不是信息處理的心理過(guò)程特點(diǎn)的是（）。

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。