A.棄真錯(cuò)誤
B.納偽錯(cuò)誤
C.假設(shè)錯(cuò)誤
D.判斷錯(cuò)誤
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.都減小
B.都增大
C.都不變
D.一個(gè)增大一個(gè)減小
A.可以放心的不拒絕原假設(shè)
B.沒有充分的理由拒絕原假設(shè)
C.沒有充分的理由拒絕備擇假設(shè)
D.備擇假設(shè)是錯(cuò)誤的
A.檢驗(yàn)的P值不大于0.05
B.在0.01的顯著性水平下不一定具有顯著性
C.原假設(shè)為真的概率小于0.05
D.在0.01的顯著性水平下必定也是顯著的
A.接受域
B.拒絕域
C.置信區(qū)間
D.檢驗(yàn)域
A.樣本容量大于或等于30
B.樣本容量小于30
C.樣本容量不確定
D.總體單位數(shù)很大
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是()
最常見的變量分布類型是()
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,屬于()
反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于()
被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是()
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價(jià)格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)()
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是()
抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是()
下列哪個(gè)指數(shù)可以通過時(shí)間顛倒測(cè)試?()