A.選取調(diào)查單位數(shù)目不同
B.靈活程度不同
C.選取調(diào)查單位的方法不同
D.確定調(diào)查單位目的不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重點(diǎn)調(diào)查
B.典型調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.普查
A.是否進(jìn)行登記、計量
B.是否按期填寫調(diào)查表
C.是否制定調(diào)查方案
D.是否對所有組成總體的單位進(jìn)行逐一調(diào)查
A.次級資料是從原始資料過渡來的
B.二者不相干
C.原始資料就是次級資料
D.次級資料質(zhì)量上次于原始資料
A.統(tǒng)計部門掌握的統(tǒng)計資料
B.向調(diào)查單位搜集的尚待匯總整理的個體資料
C.對歷史資料進(jìn)行分析后取得的預(yù)測數(shù)據(jù)
D.統(tǒng)計年鑒或統(tǒng)計公報上發(fā)布的資料
A.定類數(shù)據(jù)
B.定序數(shù)據(jù)
C.定距數(shù)據(jù)
D.定比數(shù)據(jù)
最新試題
下列哪個指數(shù)可以通過時間顛倒測試?()
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是()
t分布理論是由()提出的。
動差法偏度系數(shù)的取值范圍是()
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會()
被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計調(diào)查方式是()
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
人口普查中可能存在的誤差是()
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是()
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()