【案例分析題】3月25日晚，持續(xù)幾天的春雨剛停，位于華鎣山脈的四川省達州市大竹縣牌坊鄉(xiāng)大全村的農民夜校又亮起了燈。一組村民羅鵬程丟下碗筷，翻過泥濘的山路，準時趕到村夜校聽課。他說：“這幾天雨水多，眼看柑橘樹就要抽枝發(fā)芽了，今天是縣農技站老師的柑橘栽培春管技術課，再忙我都要去聽?！? “種柑橘，過去我是‘門外漢’，在農民夜校，我從選育品種、肥水管理、病蟲防治，一樣樣學起，幾年下來，我家柑橘園發(fā)展到200多畝。不僅脫了貧，我還當上了村農業(yè)專業(yè)合作社社長?！彪y怪羅鵬程上夜校的積極性高。 “2月5日，專家講座《返鄉(xiāng)農民工學習十九大精神暨技能培訓》；2月27日，專家講座《農村法律知識及應用》；3月7日，專家講座《婦女健康知識》……”這是巴中市平昌縣河溪村農民夜校2018年的授課表。四川各地堅持精準施教，切實增強教育培訓的針對性、實效性。同時，緊密結合生產生活實際合理確定教學內容，聯(lián)系群眾的切身利益，有效激發(fā)了群眾的參學積極性。 在農民夜校電商培訓推動下，渠縣建成了農民夜校電商服務網點268個，2017年全縣電商交易總額超過4.6億元，其中農特產品額2.77億元；130個貧困村有57個順利摘帽，貧困發(fā)生率由12.1%降至4.41%。 四川各地同時注重教學方式的靈活性，堅持把村莊做教室、大地當課堂，創(chuàng)新“必學+選學”“課堂+現(xiàn)場”“集中+流動”等模式。雅安、阿壩等地推行“田間輔導”“帳篷學?！薄榜R背課堂”，方便群眾就近就地學習。注重教學手段的多樣性，全省充分運用現(xiàn)代信息技術，開辦“網上夜校”“掌上夜?！薄翱罩幸剐！?.7萬個，制作推送“微課件”“微視頻”“微播報”218.2萬部結合給定材料，針對四川各地紛紛組織農民夜校的舉措，請談談你的看法？