【案例分析題】西部某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會要承辦一場工作會議，縣上多位領(lǐng)導(dǎo)都要出席講話，管委會里幾名負(fù)責(zé)起草講話文稿的干部有點“犯難”?！巴粋€會議主題，幾位領(lǐng)導(dǎo)都是要表達(dá)督促工作落實的意思。但我們擬講話稿時必須有所區(qū)分，同樣的意思要用不同的話來表達(dá)，大量時間花在了絞盡腦汁遣詞造句上?！逼渲幸幻刹刻寡裕约洪L期負(fù)責(zé)材料起草，有時候一天就要出一份材料。重壓之下，自己很難到基層實地調(diào)研，寫材料時往往是從各部門要來基礎(chǔ)材料進(jìn)行二次加工，從材料中來，到材料中去。為了能向上級機關(guān)充分展示自身的工作成績，一些基層單位在撰寫材料時“添油加醋”，力求面面俱到。在個別地方，工作材料甚至“千文一面”。西部一廳級單位的中層干部告訴半月談記者，有時針對一個問題，幾個地市上報材料中的主要內(nèi)容幾乎一模一樣：內(nèi)容都是“加強組織領(lǐng)導(dǎo)”“加強制度建設(shè)”“加強資金配套”等等。上級機關(guān)最想了解的，各地因地制宜出臺的具體措施卻基本看不到，令人哭笑不得。為了能向上級機關(guān)充分展示自身的工作成績，一些基層單位在撰寫材料時“添油加醋”，或套路化嚴(yán)重。對于這種“成績不夠，材料來湊”、“材料出政績”、幾段話就能說清楚的事卻要寫成長篇大論的“長、空、舊、虛”現(xiàn)象，你怎么看？