多項(xiàng)選擇題從教學(xué)內(nèi)容看，心理健康教育課程以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和解決成長中的問題來組織課程內(nèi)容，要讓學(xué)生學(xué)會（）
A.認(rèn)識環(huán)境
B.接納自我
C.調(diào)適自我
D.適應(yīng)環(huán)境
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1.多項(xiàng)選擇題從狹義的課程而言，心理健康教育課程是學(xué)校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明確的（）
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.過程
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)主要包括哪幾個(gè)方面（）
A.知識價(jià)值觀
B.學(xué)習(xí)興趣
C.自我效能感
D.成就歸因
最新試題
遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識。
題型：多項(xiàng)選擇題
高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號，不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
校風(fēng)的形成過程是一個(gè)長期的過程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
題型：填空題