多項(xiàng)選擇題確立心理健康教育目標(biāo)的依據(jù)是()
A.體現(xiàn)素質(zhì)教育的總體精神
B.兼顧社會(huì)和個(gè)人需求
C.立足當(dāng)前又面
D.促進(jìn)個(gè)性的充分和諧發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育的總目標(biāo)包括()
A.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)
B.充分開發(fā)學(xué)生的潛能
C.培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)
D.促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展
2.多項(xiàng)選擇題下列表述對(duì)心理健康教育的終極目標(biāo)認(rèn)識(shí)有誤的是()
A.防治心理疾病,增進(jìn)心理健康
B.優(yōu)化心理素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展
C.開發(fā)心理潛能,達(dá)到自我實(shí)
D.治療精神疾病,提高全民素質(zhì)
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最新試題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào),不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
題型:填空題