問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】近日,教育部針對(duì)日益嚴(yán)重的幼兒園“小學(xué)化”傾向,專門(mén)印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》,擬用一年的時(shí)間分四個(gè)階段開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作,重點(diǎn)治理幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容、糾正“小學(xué)化”教育方式、整治“小學(xué)化”教育環(huán)境、解決教師資質(zhì)能力不合格問(wèn)題、督查小學(xué)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)。當(dāng)下有很多的幼兒園將小學(xué)的辦學(xué)理念、管理模式、課程資源、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等滲透或運(yùn)用于幼兒教育實(shí)踐中,導(dǎo)致幼兒園過(guò)度“小學(xué)化”,對(duì)此你怎么看?
答案:
現(xiàn)如今不少幼兒園都在教學(xué)過(guò)程中涉及到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的教學(xué),讓孩子在本應(yīng)該玩耍的階段過(guò)早的去承受學(xué)習(xí)的壓力,影響了孩...