A.角色活動(dòng)
B.表演活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.和體育活動(dòng)
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A.通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)
C.通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
D.通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
A.性格上原因
B.態(tài)度與動(dòng)機(jī)的原因
C.教師的行為
D.家庭的生活方式與價(jià)值觀
A.多表?yè)P(yáng)少批評(píng)
B.多鼓勵(lì)少指責(zé)
C.多幫助少埋怨
D.多批評(píng)少鼓勵(lì)
最新試題
學(xué)校心理健康教育檔案的主要內(nèi)容有：（）、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生心理測(cè)驗(yàn)的基本情況。
王效道提出的心理健康三原則有哪些？
簡(jiǎn)述小學(xué)生休閑心理的特點(diǎn)。
人的心理素質(zhì)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程，因此，我們可以根據(jù)某個(gè)人某一時(shí)刻的心理狀態(tài)判斷其心理素質(zhì)的高低。
小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
判斷學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)是“（），主動(dòng)發(fā)展”。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是倒（）型曲線關(guān)系。
簡(jiǎn)述發(fā)展性咨詢的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述小學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)。
在“全面滲透”的所有途徑中，“（）”是最為重要的途徑。