（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。