大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

同學(xué)們在認知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）

心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）