在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

遇事無(wú)動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）