其一是心理活動與客觀環(huán)境的同一性原則 其二是心理過程之間協(xié)調一致性原則 其三是個性特征的相對穩(wěn)定性原則
最新試題
一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應？（）
提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。
學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。
同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）
