問答題

【簡答題】簡述在教育實踐中，由于各種復雜的原因，班主任教師中存在著哪些不正確的人才觀值得警惕。

答案： ——“分數(shù)至上”的人才觀。 不少班主任教師以分數(shù)作為評價學生的...
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問答題

【簡答題】簡述學生養(yǎng)成文明行為習慣的意義是什么？
答案： 習慣是由點滴行為積累而成的，也是個體將學習獲得的認識內化為自我需求、而又自覺實踐的結果。習慣也就是高度自動化了的行為。習...
問答題

【簡答題】簡述如何在常規(guī)教育中培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的意識和能力，讓學生真正成為班級常規(guī)管理的主人？
答案： 第一，要讓學生掌握正確的日常行為的規(guī)范和標準，提高對基本*行為準則的認知水平，明確自我鍛煉發(fā)展的方向。
第二，...
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