你可能感興趣的試題

你在研究可選方案，確定些行動(dòng)來(lái)提高達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的機(jī)會(huì)并降低威脅的過(guò)程之中。下一步你需要做什么？（）

A. 確定哪些會(huì)影響項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)并記錄它們的特點(diǎn)
B. 對(duì)新出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，分析和規(guī)劃
C. 確定如何為項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)
D. 根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率對(duì)已識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)先級(jí)

單項(xiàng)選擇題

你負(fù)責(zé)管理一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行到項(xiàng)目的第二年。自項(xiàng)目開(kāi)始以來(lái)，在項(xiàng)目的一些角色的責(zé)任方面都發(fā)生了一些改變。一些團(tuán)隊(duì)成員中途離開(kāi)了，也有一些人被補(bǔ)充進(jìn)來(lái)了，還有幾個(gè)完成的工作包沒(méi)有得到必需的確認(rèn)。一些團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為，他們應(yīng)該負(fù)責(zé)評(píng)估一些工作包，至少提供一些輸入資料。項(xiàng)目有一名關(guān)鍵成員突然離隊(duì)，這使得三個(gè)工作包的進(jìn)度拖后5周。你還不知道由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的各個(gè)行動(dòng)。為了掌握對(duì)項(xiàng)目的控制權(quán)，你需要：（）

A.根據(jù)當(dāng)前的資源需求重新設(shè)定員工分配管理計(jì)劃
B.把組織結(jié)構(gòu)改變成項(xiàng)目性組織以最大程度地控制資源分配的控制程度
C.同項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起制作一個(gè)責(zé)任分配的矩陣
D.另設(shè)一個(gè)部門，專人負(fù)責(zé)一些比較關(guān)鍵的問(wèn)題

當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理完成最初的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，非常重要的是得到誰(shuí)的認(rèn)可？（）

你可能感興趣的試題

你在研究可選方案，確定些行動(dòng)來(lái)提高達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的機(jī)會(huì)并降低威脅的過(guò)程之中。下一步你需要做什么？（）

當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理完成最初的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，非常重要的是得到誰(shuí)的認(rèn)可？（）

你在研究可選方案，確定些行動(dòng)來(lái)提高達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的機(jī)會(huì)并降低威脅的過(guò)程之中。下一步你需要做什么？（）