高等學校學生的心理特征主要包括（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）