A.鑲嵌花壇
B.盛花花壇
C.毛氈花壇
D.圖案花壇
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A.挺水植物
B.浮水植物
C.漂浮植物
D.沉水植物
A.立面上高低錯落
B.平面上應(yīng)疏密有致，不能成行成排或等距離配置
C.體量上相稱
D.形態(tài)上協(xié)調(diào)"
E.株樹盡量選單數(shù)，因?yàn)閱螖?shù)容易將植株看成一個整體
F.不同功能的樹叢，樹種配置要求不同
A.樹種選擇：樹冠開展，姿態(tài)多變，枝條曲折多致
B.規(guī)格多樣
C.平面布局：有疏有密，錯落有致，忌成行成排
D.與樹叢、孤植樹結(jié)合
E.多形式混交
A.結(jié)合地形變化
B.不同樹種混交
C.規(guī)格、年齡樹種搭配不同
A.陽性地被
B.蔭性地被
C.常綠地被植物類
D.中性地被
最新試題
建筑墻體美化一般采用（）藤本植物。
多樣而穩(wěn)定的（）為建立穩(wěn)定的生物鏈打下基礎(chǔ)，從而形成豐富而穩(wěn)定的生物多樣系統(tǒng)。
規(guī)劃式小游園可以全部鋪設(shè)（），栽植色彩鮮艷、生長健壯的花灌木或孤植樹，適當(dāng)設(shè)置座椅、花棚架，還可以設(shè)置水池、噴泉、花壇、花臺。
行政辦公樓的綠化設(shè)計(jì)一般采用（）手法，以突出校園恢弘整齊的氣勢。
線是構(gòu)成景物外觀的基本元素，自然界中的各種線型具有不同的視覺印象和審美特征。如（）代表著柔和、流暢、細(xì)膩和活潑。
以下屬于一二年生草花的是（）
（）是廣場綠化的造景要素，可以給廣場的平面、立面形態(tài)增加變化。
被斷開的分車綠帶，其端部應(yīng)種植（）。
學(xué)校食堂綠化設(shè)計(jì)要選擇生長健康、（）、無臭、無污染和抗病蟲樹種，最好選擇具有一定的防塵、吸塵作用的樹種。
（）廣場的植物配置是比較靈活自由的，最能夠發(fā)揮植物材料的美妙之處。