我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。