（）是對兒童個人的體質(zhì)狀況進(jìn)行具體的、全面的比較與分析研究。

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？

簡述兒童安靜心率的瀏定方法？

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。