填空題學(xué)前兒童主要以（） 的方式對客體做出反映，在反映的過程中進行形象的變形與重組，特別富于藝術(shù)的創(chuàng)作特色。
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1.單項選擇題兒童繪畫表象符號的運用依次為（）。
A.曼陀羅——太陽——放射形——人
B.曼陀羅——放射形——太陽——人
C.曼陀羅——人——放射形——太陽
D.太陽——曼陀羅——放射形——人
2.單項選擇題一般采取讓兒童根據(jù)自己的特點“各行其是”的方式，教師決不干擾和限制兒童學(xué)習(xí)活動中個人特有的知覺方式和創(chuàng)造方式的教育思想是：（）。
A.灌輸式
B.園丁式
C.綜合式
D.對話式
最新試題
學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。
題型：填空題
美術(shù)教育目的論中，本質(zhì)論是以（）為代表，強調(diào)實現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價值。
題型：填空題
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。
題型：判斷題
在開展美術(shù)活動時，教師最好統(tǒng)一繪畫材料，例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫，如此便于教師了解幼兒的繪畫水平，幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認為，客觀的評價標準包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。
題型：填空題