教師要增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（）的能力。

（）信息化能力建設(shè)是國(guó)家教育信息化的主陣地。

微信幫助教師改變教學(xué)，支持多種媒體技術(shù)，主要有（）。

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合要（）。

無(wú)論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件，把學(xué)生組織起來(lái)，并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系，以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合，鼓勵(lì)（）評(píng)價(jià)。

（）提供了廣闊的應(yīng)用平臺(tái)。

在信息化環(huán)境下，教師要鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段（）學(xué)習(xí)。

翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有（）

教學(xué)實(shí)施的組織形式是固定不變的。