A.獨立—依賴—互賴
B.依賴—互賴—獨立
C.互賴—獨立—依賴
D.依賴—獨立—互賴
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A.以軍事的視角感悟的文化
B.內容是基層官兵的生活狀態(tài)
C.陶冶情操
D.消極的文化
A.于1991年提出
B.由著名學者費孝通提出
C.是文化的自我管理和創(chuàng)建
D.是對文化的共性認識
A.壓制情感
B.隨心所欲
C.無欲無求
D.努力做情緒的主人
A.智慧
B.書本概念
C.數據
D.信息
A.尊重
B.發(fā)展
C.自我實現
D.生存
最新試題
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現了職業(yè)生涯的()特點。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現實的關系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成,其中第一步是在學生時代做好轉換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉換。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
下面不能體現職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
小明在某中職學校就讀,現在處于職業(yè)生涯的()
以下內容,屬于職業(yè)理想的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現不依靠于()