在法律教育中，占據(jù)突出地位的是各類非正規(guī)的法律教育。

文化既是全人類的，又是各民族的。因此，法律文化具有民族性。

文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等文化類型的政治功能顯得比法律文化突出和強烈。

在美國，負(fù)責(zé)審理案件的是大陪審團(tuán)。（）

法家提出“法治”的人性基礎(chǔ)是“人性本善”。（）