A.歷史情況與地理因素客觀因素B.技術問題C.人為因素D.管理因素E.管制因素
A.道德品質與基本素養(yǎng)B.學習態(tài)度與能力C.實踐與創(chuàng)新D.運動、審美與健康發(fā)展E.收獲與反思
A.推動全面實施素質教育B.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式C.促進書本知識和生活經驗的深度融合D.培養(yǎng)學生文明旅游意識E.養(yǎng)成學生文明旅游行為習慣