教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

原始社會的教育是與生產勞動相脫離的

根據現(xiàn)代教學理論的研究，從教學效果的質上看，不包括下列那種教學水平（）

我國中小學德育工作的主要內容是什么？

階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產生的直接必要條件是（）

被譽為“教育科學之父”的著名教育家是（）

教學模式是教學經驗和教學理論的匯編。

教師鉆研教材，一般要經過懂、透、化三個階段。

教育“心里起源論”的代表人物是（）