單項選擇題()企業(yè)在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生時最重視的是本人素質(zhì),而非職業(yè)技能。
A.韓國
B.新加坡
C.日本
D.德國
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1.單項選擇題下列對能力要求相同的是()崗位。
A.同一系列不同層次
B.不同系列的同一級別
C.不同系列相同層次
D.同一系列相同層次
2.單項選擇題不屬于網(wǎng)絡(luò)招聘中的缺點的是()。
A.受限于硬件條件
B.對相關(guān)人員的素質(zhì)要求較高
C.不適宜作為中高層人員錄用的核心方法
D.沒有現(xiàn)場招聘觀察真切
3.單項選擇題企業(yè)處于()階段時,甄選錄用以年輕、優(yōu)秀為原則。
A.不景氣階段
B.發(fā)展階段
C.成熟階段
D.起步階段
4.單項選擇題按照格盧克的理論,先選擇一個中意的職位然后再尋找另一個的求職者是()。
A.滿足者
B.有效利用機會者
C.最大限度利用機會者
D.尋找機會者
5.單項選擇題影響能級高低的最大因素是()。
A.健康程度
B.企業(yè)知名度
C.心情
D.勤奮程度
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最新試題
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
題型:單項選擇題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
題型:單項選擇題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
題型:單項選擇題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
題型:單項選擇題
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
題型:單項選擇題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
題型:單項選擇題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
題型:單項選擇題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
題型:單項選擇題