A.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 B.培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別事實(shí)與假設(shè)的能力 C.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用特定信息檢驗(yàn)假設(shè)一致性的能力 D.培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)一個(gè)段落中各種觀念之間的相互關(guān)系的能力
A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用 B.教師對課程的再開發(fā) C.管理者對課程的監(jiān)控 D.學(xué)生對課程的評價(jià)
A.綜合課程 B.核心課程 C.選修課程 D.活動(dòng)課程