單項(xiàng)選擇題教師演示各種實(shí)物，運(yùn)用直觀教具進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法是（）
A.實(shí)驗(yàn)法
B.演示法
C.參觀法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
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1.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)中葉，提出“什么知識最有價值”問題，并大力倡導(dǎo)科學(xué)課程的英國教育學(xué)家是（）
A.洛克
B.赫胥黎
C.斯賓塞
D.達(dá)爾文
2.單項(xiàng)選擇題在個體身心發(fā)展動力的問題上，辯證唯物主義的觀點(diǎn)是（）
A.多因素相互作用論
B.外鑠論
C.內(nèi)發(fā)論
D.一般發(fā)展論
3.單項(xiàng)選擇題直接制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的社會因素是（）
A.生產(chǎn)力水平
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化傳統(tǒng)
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
4.單項(xiàng)選擇題盧梭的作品《愛彌爾一論教育》闡述了（）教育學(xué)說。
A.自然主義
B.國家主義
C.實(shí)用主義
D.科學(xué)主義
5.單項(xiàng)選擇題隋唐以后興起的科舉制度廢除于（）
A.1898年
B.1902年
C.1912年
D.1905年
最新試題
教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
題型：判斷題
“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型：判斷題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。
題型：判斷題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
題型：判斷題
思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型：判斷題
“課”是班級教學(xué)的基本*單位。
題型：判斷題