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問答題
【論述題】根據(jù)能力與知識的關(guān)系分析“高分低能”現(xiàn)象。
答案：
能力與知識是有區(qū)別的
1、所屬的范疇不同
2、生理機制不同
3、概括化的內(nèi)容與結(jié)果不同
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2、生理機制不同
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問答題
【論述題】結(jié)合實際論述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維。
答案：
1、運用啟發(fā)式教學、激發(fā)學生求知欲，調(diào)動其學習積極性與主動性
2、培養(yǎng)學生發(fā)散思維和聚合思維
3、發(fā)...
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3、發(fā)...
