A.因患者情緒異常、不尊重醫(yī)生，拒絕為其診療
B.向患者解釋情況并道歉，要求患者另找醫(yī)生診療
C.先安撫患者，然后耐心解釋疾病治療需要一個(gè)過程，并告知下一步診療措施及預(yù)期效果
D.馬上找上級醫(yī)生或醫(yī)院行政職能部門出面解決
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.石醫(yī)生在手術(shù)前不應(yīng)該摻雜過多的個(gè)人情感，特別是男醫(yī)生懷抱小女孩，以避閑言碎語
B.石醫(yī)生的舉動體現(xiàn)了醫(yī)生在診療過程中應(yīng)該有的同情心
C.可以看出，石醫(yī)生具有良好的人文素養(yǎng)及對患者人文關(guān)懷的技能
D.石醫(yī)生是個(gè)6歲孩子的父親，更有同理心來安撫害怕手術(shù)的患兒
A.任何醫(yī)鬧、傷醫(yī)、踐踏醫(yī)務(wù)人員尊嚴(yán)的行為，都必須要受到法律的嚴(yán)懲
B.醫(yī)師要努力提高溝通技能，減少醫(yī)患沖突發(fā)生的概率
C.當(dāng)事醫(yī)生選擇忍氣吞聲，不與患者發(fā)生直接沖突是對的
D.醫(yī)生嚴(yán)格遵守醫(yī)師行為規(guī)范，雖然不能完全醫(yī)患糾紛或沖突的發(fā)生，但可以有效減少發(fā)生頻率
A.小王大夫在改正錯字，沒有隱匿偽造病例內(nèi)容，不應(yīng)該重寫
B.病歷的修改不同于病歷的涂改，修改病歷是合法行為，而涂改病歷法律嚴(yán)格禁止的行為
C.病歷書寫相關(guān)規(guī)定指出：書寫過程中出現(xiàn)錯別字時(shí)，應(yīng)當(dāng)用雙劃線劃在錯字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡
D.上級醫(yī)務(wù)人員有審查修改下級醫(yī)務(wù)人員書寫病歷的責(zé)任
A.受傷兒童的權(quán)益沒有得到應(yīng)有的保護(hù)，應(yīng)該報(bào)警
B.醫(yī)生不是當(dāng)事方，無權(quán)干涉醫(yī)療以外的事情
C.醫(yī)生有責(zé)任和義務(wù)對涉嫌傷害事件履行法定報(bào)告職責(zé)，制止可能的進(jìn)一步的傷害
D.報(bào)警會激怒患兒家長，惹來投訴
A.應(yīng)尊重患者的隱私權(quán)，將患者的病情對所有人保密
B.嚴(yán)格遵循診療和技術(shù)規(guī)范，使用適宜的藥物
C.依法履行傳染病疫情報(bào)告職責(zé)
D.對患者進(jìn)行人文關(guān)懷，真誠耐心與患者溝通，陳明隔離和堅(jiān)持正規(guī)治療的的必要性
最新試題
基本醫(yī)療保障定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)保醫(yī)師違反服務(wù)協(xié)議的違規(guī)處理是（）
《中華人民并和國母嬰保健法》規(guī)定新生兒保健包括下列內(nèi)容（）。
醫(yī)生檢查患者。檢查完后，他離開患者，并和他握了握手。他走向患者Y，和她握手打招呼。上述過程的手衛(wèi)生指征是（）。
《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定的有義務(wù)對醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)和提供繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的部門包括（）。
我國醫(yī)療保障基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)是（）
基本醫(yī)療保障參保人員投訴基本醫(yī)療保障定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“推諉符合規(guī)定的住院病人”的處理辦法是（）
醫(yī)療保障基金監(jiān)管飛行檢查中，醫(yī)保部門工作人員有下列哪些情形的，將按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分和紀(jì)律處分，其中涉嫌犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理的是（）
《新藥審批辦法》規(guī)定：研究單位與生產(chǎn)單位聯(lián)合研制的新藥，應(yīng)向哪個(gè)省級藥品監(jiān)督管理部門申報(bào)（）。
對于醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)下列說法正確的是（）。
下列哪項(xiàng)的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)與社會發(fā)展的必然。是現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)體系的一個(gè)必要補(bǔ)充，是醫(yī)學(xué)人道主義精神在生命末端的完美體現(xiàn)：（）。