A.促進大腦的發(fā)展
B.感覺和知覺的能力
C.知覺能力
D.感覺能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情感信息和生理信息
B.嬰兒的體重變化
C.嬰兒的面部表情
D.嬰兒的身體動作表現(xiàn)
A.手指左右的運動
B.關(guān)注五指的能力練習,尤其強調(diào)加強無名指、小指的五指并用
C.關(guān)注五指的能力練習,只要大指和小指動作協(xié)調(diào)就可以了
D.雙手對捏、雙手鼓掌
A.大聲
B.表揚
C.嚴肅
D.溫和
A.促進玩伴關(guān)系的建立
B.促進親子關(guān)系的建立
C.促進自我意識的發(fā)展
D.培養(yǎng)交往技巧與能力
A.要嘴對嘴教嬰幼兒自己吃飯
B.教嬰幼兒自己吃飯要求一學即會
C.允許嬰幼兒初學吃飯時吃到嘴里比弄到桌上的多
D.不許嬰幼兒初學吃飯時吃到嘴里比弄到桌子的多
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。