A.馬科斯·費(fèi)爾遜
B.瓊·斯潘思
C.瑞奇·柏慈曼
D.盧·羅格斯
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A.軟盤
B.網(wǎng)絡(luò)漏洞
C.U盤
D.網(wǎng)線
A.存儲模式
B.交流模式
C.業(yè)務(wù)模式
D.流通模式
A.網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制
B.《聯(lián)邦政府法》
C.《九條文官制度改革法》
D.《財(cái)產(chǎn)申報(bào)法》
A.19世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)30年代
C.20世紀(jì)50年代
D.20世紀(jì)70年代
A.20%
B.30%
C.40%
D.60%
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會,最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。
什么是“全視角檔案”?
智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機(jī)會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面?
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是()
“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
教育信息化2.0行動計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()
智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。