青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

個(gè)體性別角色的獲得開始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。

以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）