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我國(guó)古代韓愈講“以國(guó)家之務(wù)為己任”,陸游講“位卑未敢忘憂國(guó)”,都是()教育的生動(dòng)例子。
A.理想主義
B.國(guó)際主義
C.愛國(guó)主義
D.人道主義
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單項(xiàng)選擇題
教師在說服教育學(xué)生時(shí),在感情上要接近學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,要讓學(xué)生體會(huì)到教師的關(guān)懷和愛護(hù),這樣可以防止(),提高效果。
A.不良情緒
B.有害情緒
C.抵觸情緒
D.自我情緒
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單項(xiàng)選擇題
情感能夠加強(qiáng)說服教育的(),能夠改變常常出現(xiàn)的枯燥說教現(xiàn)象,讓學(xué)生在情感交流中潛移默化,讓學(xué)生心情舒暢地提高思想認(rèn)識(shí)
A.權(quán)威力
B.感染力
C.斗爭(zhēng)力
D.和平力
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