多項(xiàng)選擇題社會(huì)美的泛化所包含的三個(gè)方面是（）。
A.日常行為的規(guī)范化
B.社會(huì)生活的傳媒化
C.物質(zhì)生活的審美化
D.日常商品的符號(hào)化
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1.單項(xiàng)選擇題人格美的本質(zhì)是（）。
A.道德
B.知識(shí)
C.閱歷
D.技能
2.單項(xiàng)選擇題“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會(huì)美屬性是（）。
A.歷史屬性
B.自然屬性
C.道德屬性
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
A.19世紀(jì)
B.10世紀(jì)
C.上古時(shí)期
D.公元前5世紀(jì)
最新試題
西方的節(jié)日更有世俗情懷，東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。
題型：判斷題
審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型：判斷題
人格美的本質(zhì)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《泰坦尼克號(hào)》主人公杰克為保全女友自我犧牲，這是悲劇事件。
題型：判斷題
社會(huì)美的泛化所包含的三個(gè)方面是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。
題型：判斷題
對(duì)自然美進(jìn)行欣賞的介入模式，在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。
題型：判斷題
下列不屬于形式美要素的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題