利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）

數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）

在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）

平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）

下列哪個(gè)指數(shù)可以通過時(shí)間顛倒測試？（）

調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）

研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）

某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況，需要進(jìn)行（）因素分析。