A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.永久性失業(yè)
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A.我國2002年5月1日人口
B.2002年的外匯儲備
C.2002年的國民生產(chǎn)總值
D.2002年底某銀行存款5萬元
E.某一定時點上的數(shù)量
A.出口量
B.進口量
C.儲蓄量
D.投資量
E.某企業(yè)2001年底投資量
A.由美國著名經(jīng)濟學家?guī)炱澞奶岢?br />
B.是收入分配狀況隨經(jīng)濟發(fā)展過程而變化的曲線
C.是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學中重要概念（應(yīng)為發(fā)展經(jīng)濟學）
D.又稱作“倒U曲線”
A.投資
B.消費
C.凈出口
D.政府購買
最新試題
省內(nèi)生產(chǎn)總值是存量而非流量。
凱恩斯《就業(yè)、利息與貨幣通論》開創(chuàng)了宏觀經(jīng)濟學研究的先河。
影響一個國際經(jīng)濟的長期增長的因素有勞動力、工具、資本等。
盧卡斯認為，凱恩斯理論沒有把公眾對政府政策以及其他經(jīng)濟信息的反應(yīng)考慮在內(nèi)。
亞當·斯密是古典經(jīng)濟學的代表人物之一。
跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定簡稱是TPP。
失業(yè)分為摩擦性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、周期性失業(yè)等多種類。
國民生產(chǎn)總值是從地域角度劃分的，考慮的是一國經(jīng)濟領(lǐng)土以內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)出總量。
與投資相比較，消費的變動更可能引起總需求的沖擊。
學習宏觀經(jīng)濟學需要十分注意時間概念與預期這兩個知識點。